麻烦的2岁？

三天里面，有两次把短裤穿反了。。。
是心怡进入麻烦的2岁，所以大家的生活节奏都乱了，抑或爸爸的店开设新的product line，结果爸爸、妈妈和心怡都忙透了。。。生活紧张得不得了。。。大家都累得讲不出一句话了。。。

希望下周，新的生活rythm可以建立起来。。。让大家都能以一种舒服的步伐过日子！

分别28个小时

416~是个很特别的日子

0900~Lam Lam和妈妈挥挥手，“拜拜。。拜拜。。。拜拜”
她知道妈妈要去远远的地方。。。她知道是邵权叔叔载他
所以目送妈妈离开时。。。她一直问邵权叔叔的车在哪里。。。
车开的太快了。。。她没看到，一直追问。。。但没有一滴眼泪
只是有点焦虑，爸爸和她说“明天去接妈妈。”
爸爸忙着开门，她如常帮爸爸开门。。。

0910~她看起来一切如常，等爷爷来了，就在店里嘻嘻啦啦的，不再问起

1030~和爸爸骑着摩多去载嫲嫲，路上一直“pun....pun...pun”一副骑士的摸样在路上
飞驰

1400~她跟嫲嫲说要在手推车是睡觉，爸爸问她：你要在哪里睡？要上楼上还是去嫲
嫲家？在这里可以睡吗？她：可以
又问：要喝botol吗？要羊奶、凉水、还是豆粉？她：豆粉
喝了后，就在手推车上睡着了~但只有睡了个小时

1600~和姑妈去了嫲嫲的家

2030~爸爸来了，她快步来到门口。。。饭桌上，她说要找妈妈。。。电话响了几次，妈妈没有接到电话。。。。妈妈在哪里。。。。终于，听到了妈妈的声音，妈妈问她有吃饭吗？她：没有。。。没有眼泪

2130~在回家路上，她开始在车里一直念：妈妈咧。。妈妈咧。。。爸爸：明天我们去接妈妈。。。。还是没有眼泪

回到家里，爸爸问明天我们要去哪里。。。她：明天去接妈妈！
她终于累了，妈妈不在身旁，在爸爸讲完嫦娥的故事后，终于睡着了。。。


417~一起去接妈妈。。。。要过高高的桥。。。。

睡1万8千年

从子莹家回来后，心怡常说：“妈妈，我要抱Baby；妈妈，我要抱子莹阿姨的baby。”
我回答说，可以，等阿姨生出来先。。。

但是，她仿佛丈二和尚摸不着头脑似地。。。
我唯有再说：“baby在阿姨的肚子里睡觉，等他睡醒先啦。”

结果，心怡说：Baby睡很久。。。很久啊，睡1万8千年啊？！

哈哈！（这是她听过的一个故事。。。一个巨人在鸡蛋里睡了1万8千年才醒过来。。。

做么没有电脑的？？？

这一晚，妈妈陪心怡看绘本。

翻到这一页，两人正全神贯注地在研究长颈鹿和鳄鱼一起创造的新房子里有什么：

“妈妈，有碟子！”
“妈妈，有长颈鹿的毛巾！”
“妈妈，有鳄鱼的毛巾！”
“有洗手的！”
“有楼梯啊！”
......

停顿了一下子，心怡抬头问妈妈：“妈妈，做么没有电脑的？？？”
errr.....妈妈楞了，真的需要有电脑吗？

现代家庭的基本必需设备需包括电脑吗？
画绘本的专家，好注意这一点啦！ ：） 哈哈！

月亮没有跟着我走耶！

前几天的晚上，我们开车去怡保。

如常，爸爸开车，妈妈抱着心怡坐在司机旁的座位上。
心怡最爱站在望望左边、望望右边，到处看风景，也抬头望望夜空.....找找月亮的踪影。

突然，她嘴里嚷道：“月亮没有跟着我走耶！”

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我们感到愕然，原来这个小孩已观察到月亮会跟着我们走的现象。。。但是，这可是我们进入小学才察觉到的自然现象啊！

所以，我们未对这加以追询。

腊肠

今天早餐，是一个糯米鸡。

吃了作馅的一片腊肠，剩下一张皮，心怡看见了，问道：“这是什么皮啊？”

妈妈随口答道：“哦，这是腊肠的皮啦。”

心怡尝试要明白这种她不熟悉的食物，她进一步询问说：“是辣辣的肠，是吗？”

妈妈一时回不过神来。。。“什么腊腊的肠？”

心怡重复再说一遍：“是很辣。。。很辣的肠，是吗？”

妈妈不禁莞尔！

下田教數學唸唐詩（完）

转载自中国报http://beta.chinapress.com.my/node/194575

現今有越來越多孩子出現學習問題，甚至嚴重的行為偏差，例如很難聆聽、缺乏專注力、吸毒、有暴力傾向、有自殺傾向等。 　華德福教育創辦人史代納曾說：“社會問題是一個教育問題，而教育問題是一個醫學問題。” 教育其實可以是一種預防醫學，一些比較小的問題，可以通過一些方法糾正。 沒有問題的小朋友，也可通過各類游戲，加強身體各方面機能。 　來自中國成都華德福學校，擁有治療教育文憑的高果敏老師，不久前跟大馬家長分享一些方法，令聽眾受益良多。

動物，包括人，天生有反射本能，一些反射動作也是他們成長需學習的過程。　　

　人類原始的反射動作，包括撫摸嬰兒的面頰，他會轉向撫摸的方向，找尋奶頭的覓食反射行為；將東西放入嬰兒嘴裡，他就會出現吸吮的反射動作。

　人類在出生前至出生后一段時間內，腦部機能尚未發育完成，許多行為無法由腦神經中樞控制，而由一系列的早期反射動作產生。一旦這些反射反應，改由意識控制，反射動作就會逐漸消失。

多個不同階段成長

　人生的前七年，個體仍在成長中，間中經過多個不同階段的成長，所發展的部位也不同，也有不同的反射動作。　　

　如果在這個過程中，外界干擾插入，或某個創傷打擊，導致某個反射動作被中斷，個體可能就被卡在那兒。不錯，外表上他是不斷隨著年齡成長，但它的反射動作卻跨不過去，身體知道它那一段“功課”未完成，因此，一直處于那階段。

　舉例，有些孩子頭偏一邊，那通常是兒童期的反射動作還在，例如：吸吮，這名孩子要克服吸吮這反射性動作以便能達到說話階段。

　有些孩子就是坐不定，屁股雖坐在椅子上，身體卻不斷搖晃，嚴重的案例，甚至會從椅子摔下來。　

　另有些孩子乍看天資與同齡小孩無異，甚至還要聰明些，但是他就是無法完成簡單的數學題，碰到雙位數的加法，他就是學不懂如何進位。　
　
一個孩子只有掌握把三維空間轉為二維空間（抽象）的能力，學習上才不會有困難。

~~~~高果敏

簡單遊戲跨過阻礙關口

　以下為果敏介紹的一些簡單卻擁有治療功能的遊戲，可以幫助孩子跨越一些之前無法完成的阻塞關口，一旦身體體認到他們已具備某些運動能力，那些更為原始的反射動作已不需要時，身體就會放棄那些反射動作，從而達到糾正的效果。　

　她提醒，若是孩子在遊戲過程中作弊，只需詭異地對他笑，不要講他或責備他，畢竟這只是遊戲，而且可能是孩子做不到而出此下策。



★玻璃彈珠遊戲

1.夾彈珠──用腳指夾住再放到不遠處的籃子裡。（圖1）

2.踢彈珠──以腳趾彈擊彈珠，讓它把另一顆擊至目標處，類似玩桌球。

3.擠彈珠──讓孩子坐在椅子上，雙腳離地，將兩粒彈珠個別放在他雙腳的腳趾間，讓他憑腳趾力量把彈珠排擠出來，完成后，再輪到其他腳趾。（圖2）

★拋石子／布袋

　拋石子或五粒石是許多中青年的童年共同記憶，它是很好的眼手協調的訓練。

★沙包遊戲

　沙包是很好的工具，在美國，從一年級到高中生都玩沙包，只是花樣難度有別罷了。

　果敏建議把各種沙包遊戲串聯在一起，左右兩邊都要玩，讓左右平衡。

　沙包的大小，約5cm×9cm，重約50克，不宜過于飽滿。

1.腳抓──讓沙包散放各地，讓孩子用腳抓起小沙包，拋進固定的籃子，有助訓練子腳的力量，不同地方的沙包，使用的力度都不一樣。（圖3）

2.自行拋接沙包──除了沙包，也可用球。（圖4）

　7歲以上的小孩，就可要求他單手接沙包。中間可以作出各種變化，如拍手，摸腳板、交叉左手拍右腳、右手碰左腳、拍肩、轉一個圈、用膝蓋接等等，變化多端。（圖5）

　
7歲小孩若是有跨中線、眼手協調困難，沙包是很好的訓練工具。

　雙手手臂打直，左手握沙包運至頭頂，再由右手接到右邊，做多次及換方向，重點是眼睛一直隨著沙包轉，還可一面唱歌。

　若是孩子比較高年紀，如三四年級，要增加難度。可以要求小孩在雙手把玩沙包的同時，一面唸唐詩、一面開步往前走，甚至在平衡木上走、后退等等，讓孩子學習同時完成好幾件事。

　小孩的雙手除了前面接沙包，也可在身后接。如左手握沙包，高舉彎肘放在頸后，右手不必高舉，不過，也要彎肘置于后腰，讓右手接過左手放開的沙包，換手重復，熟悉了就可以一面走一面做一面唸詩。（圖6）

　另外，也可彎腰，沙包從背部拋到前方，雙手接。或是將沙包放在腳背上，腳一提將沙包帶上，用手接。　

　要收拾沙包時，讓孩子站在自己的位子，把沙包丟進放置一方的籃子，增加趣味性。再不然讓小孩頭頂著沙包倒退走，退到籃子時，抬頭讓沙包從身體后面滑下籃子，也很有趣。

　總之，沙包是很好發揮的遊戲，老師或家長甚至可以將多個動作串連起來，不斷變換指令增加難度，如“左手”（左手拋右手接）、前行（邊拋接邊前進）、后退、換手等，也有助于訓練孩子的應變能力。

3.丟沙包──準備三十多個沙包，一直丟出，讓同一個孩子接，看孩子有沒有能力控制他的手，撲到各方向去接沙包。

4.放沙包──讓孩子仰臥，閉上眼睛，在孩子身上放沙包，過后讓對方猜身上有幾個沙包。若要增加難度，可在同一個部位重疊多一兩個沙包，也可移掉一些已放好的沙包。

　這個遊戲能讓孩子身體感受到有重量、重量的增減。（圖7）

★身體佈局 (body geography）

　刻意誤導小朋友，讓他們眼睛看到的與聽到的不同，例如叫他摸鼻子自己卻摸嘴巴，叫他抬起左手自己卻抬右手。

　小孩要對自己身體的各部位很熟悉。若孩子空間混亂，無法理解空間順序，將無法做數學等練習。

★炸春卷

　準備大毛巾或被單，讓孩子躺在一端，然后像包春卷一樣包著他並推他移往毛巾另一端，孩子被毛巾包圍起來，感覺很舒服。

　這個遊戲宜在地面上進行，地面硬，孩子碰觸到地面，會知道身的界線在哪裡。（圖8）

★爬行

　1.趴在地上爬。可將沙包分置各地，讓孩子爬著去拾起一個個沙包，放在背上，再爬到某個目的地。

　2.以手爬行。一樣趴在地上，不過不用腳，只用手爬行，對手肌肉無力的小孩有幫助。（圖9）

★學動物

　可學很多動物的動作，如鴨子走、兔子跳、青蛙跳、螃蟹橫行、蟲爬行等。（圖10）